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PROGRAMA DE RECONHECIMENTO PRECEP

O Programa de Reconhecimento de Escolas Cristãs na Abordagem Educacional por Princípios – PRECEP é um poderoso instrumento oferecido pela AECEP para apoiar seus associados no desenvolvimento de escolas que cresçam em excelência, para servir bem às famílias, impactar a realidade educacional da nação e honrar a Deus com seus frutos.

O PRECEP visa:

  • Estabelecer um referencial de modelo de escola eficaz, caracterizado por aspectos fundamentais de organização, operação e gestão, alinhados com a Estruturação da Abordagem Educacional por Princípios.
  • Orientar o planejamento, a implantação e a avaliação da gestão escolar, para o aprimoramento contínuo da qualidade da escola.
  • Contribuir para a consolidação, sustentabilidade e relevância da escola no contexto social.
  • Reconhecer uma autêntica escola cristã, efetiva na aplicação da Abordagem Educacional por Princípios.

A elaboração do PRECEP foi fruto de uma longa jornada de aprendizagem na AECEP e de iniciativas anteriores desenvolvidas por seus autores, valendo-se de melhores práticas e de experiências comprovadas em diferentes situações. Foram consultados estudos nacionais e internacionais de eficácia escolar, programas de certificação escolar, e referências internacionais para sistemas de qualidade e gestão do negócio, combinados de forma adequada ao contexto do programa.

O DNA DA ESCOLA EFICAZ NA AEP

O PRECEP propõe um modelo de gestão escolar estruturado em 7 dimensões fundamentais, que devem ser planejadas, implementadas e avaliadas continuamente a fim de desenvolver e sustentar uma autêntica escola de AEP.

Para cada uma das 7 dimensões foi definido um padrão que representa o ideal desejado, expresso tanto pelo conceito de sua aplicação, quanto pela inspiração bíblica correspondente.
Cada padrão, por sua vez, foi desdobrado em descritores, que traduzem como aquele padrão é operacionalizado. 

Assim, para uma escola associada ser reconhecida no PRECEP, ela deve:

A. Apresentar evidências do padrão definido em todas as Dimensões:

  • 1. Identidade e Estratégia: A escola tem um posicionamento claro e diferenciado quanto à sua identidade, e uma visão de longo prazo para suas expectativas, alicerçados numa cosmovisão cristã.
  • 2. Governança  e Liderança : A escola é estabelecida e funciona sobre princípios éticos, é liderada por pessoas compromissadas em honrar a Deus e servir as pessoas.
  • 3. Organização e Gestão de Pessoas : As pessoas representam o valor maior da instituição, atuando de forma compromissada e unida para a consecução ordenada dos objetivos da escola.
  • 4. Estruturação do Ensino e Aprendizagem: O processo de ensino e aprendizagem praticado na escola libera o potencial do indivíduo para desenvolver-se como pessoa capaz de uma atuação efetiva no mundo, dentro de uma cosmovisão cristã.
  • 5. Administração de Recursos e Infraestrutura : A escola é zelosa em provisionar os recursos necessários para a sua operação eficaz, garantindo a sua aplicação responsável.
  • 6. Atuação da Comunidade Escolar : A comunidade escolar compreende, abraça e apoia a ação educacional da escola e atua em aliança sobre a responsabilidade para com a próxima geração, numa cosmovisão cristã.
  • 7. Gestão de Resultados e Melhoria Contínua : A escola tem uma cultura de melhoria contínua, com base na avaliação do seu desempenho em atender os resultados esperados.

B. Demonstrar qualidade através de avaliação externa

A escola deve aferir sua prontidão, e depois ser avaliada por uma equipe de consultores da AECEP. Estes vão verificar se há evidências que demonstrem a efetivação de cada padrão na operação da escola, classificando o atendimento a cada descritor. Em se confirmando suficiente aderência aos padrões, a escola será reconhecida publicamente pela AECEP, e considerada um modelo para demonstração da aplicação da EP.

C. Manter-se comprometida com seu contínuo aprimoramento

A escola deve apresentar um planejamento para aprimoramento da efetividade escolar, contemplando todas as dimensões, e fornece informações sobre a sustentação dos padrões.

Em 2024, daremos início ao Programa de Reconhecimento das escolas em AEP, somente na Dimensão 4: Estruturação do Ensino e  Aprendizagem. Fique atento as nossas publicações, para que sua escola seja uma candidata ao Programa de Reconhecimento.

PRECEP DIMENSÃO 4

  • 1. Estabelecer um referencial de escola eficaz, alinhada com as características da Abordagem Educacional por Princípios.
  • 2. Reconhecer a autêntica escola cristã, efetiva na aplicação da Abordagem Educacional por Princípios.
  • 3. Orientar o planejamento, organização, execução, avaliação e as ações de melhoria contínua no contexto da instituição escolar.
  • 4. Contribuir para a consolidação, sustentabilidade e relevância da escola cristã na sociedade

BENEFÍCIOS

Escola

Define padrões e requerimentos de excelência alinhados com a AEP, e orienta a aplicação de recursos e materiais, para apoiar o desenvolvimento consistente e a coerência no cumprimento de sua proposta educacional.

Famílias

Propicia segurança de uma instituição compromissada com o desenvolvimento integral e o desempenho acadêmico dos alunos. - Garante uma experiência mais uniforme entre escolas reconhecidas.

Sociedade

Eleva o padrão das escolas cristãs, valorizando o seu serviço perante a sociedade e tornando mais relevante a sua mensagem cristã.

AECEP

Orienta a AECEP na produção de material e serviços e na promoção da demanda para essa oferta. - Facilita colaboração entre escolas participantes. - Fornece critérios objetivos para diferenciar as escolas associadas e qualificar escolas de demonstração.

Deseja submeter a sua escola ao processo de avaliação do PRECEP dimensão 4?

  • 1

    Passo 1

    Vamos analisar se a escola atende ao pré requisitos do Programa. Para isso responda o questionário a seguir.

  • 2

    Passo 2

    Avaliação. Nossa equipe fará contato, após receber seu formulário preenchido.

Formulário de avaliação

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